Título (M): Redefinicion del rol del Ministerio de Cultura y Educacion; modelos alternativos e implicancias organizativas y juridi- co-institucionales.
Autor Personal (M): WILKINSON, CARLOS ALBERTO; MADDOCKS, ADRIANA NOEMI; ORMEÑO, ADRIANA BEATRIZ; GOMEZ BARINAGA, JUAN CARLOS; WILKINSON, CARLOS ALBERTO; PASTORE, RODOLFO EDGARDO; ARGUINDEGUI, DANIEL JORGE; GUZMAN, MARIA DE LAS MERCEDES; MURCHIO, CLAUDIA BEATRIZ; GENTILE MONTES, GABRIELA
Datos de Edición - Inf. Descriptiva: , 1992.
Proyecto - Inst.Patroc.: Argentina. Gobierno; PNUD; Banco Mundial
Proyecto - Nombre y Número: Programa Nacional de Asistencia Técnica para la Administración de los Servicios Sociales en la República Argentina, PNUD-ARG 88/005, Redefinicion de la estructura y funciones del MEJ y sus relaciones con las instancias provinciales, 19.036
Descriptores Temáticos o Estadísticos: EDUCACION; CAMBIO ORGANIZACIONAL; POLITICAS ADMINISTRATIVAS; ESTRUCTURA EDUCACIONAL; CONDUCCION ESTRATEGICA; FUNCIONES MINISTERIALES; MODELO DE CONDUCCION; FEDERALIZACION DE LA EDUCACION; NORMAS LEGALES; MARCO JURIDICO; JUBILACIONES POR INVALIDEZ; ACCIDENTES DE TRABAJO
Resumen: Propone una herramienta operativa para la toma de decision en el proceso detransformar el rol del Ministerio. Presenta un diagnostico de la situacion actual y formula tres alternativas estrategicas del rol, considerandose tantolos aspectos de organizacion como los juridico-normativos a fin de poder evaluar las implicancias de los mismos en su desarrollo.b- Las funciones basicas que cumple la estructura ministerial yc- Los recursos humanos con que cuenta.Este informe debe relacionarse con los informes Nõ 020 y Nõ 038 de este mismoproyecto.los organismos citados.Documento 5: Costos de la construccion de edificios escolares. (informe 56)Documento 6 y 7 : Elementos metodologicos para el diagnostico y uso delespacio educativo y su relacion con la calidad y equidad de la educacion.(informe 41-42-54).OBSERVACIONES: no estan los documentos 1 y 4.mero tiene 50 p. y el segundo de la p. 62 a la 111.
Solicitar el Documento por: AR-AHA: SE/19/WIL 7 {}
Base Original: BASE BIBLIO_ABCD, MFN original: 274316.
Registro Número: 202329