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Título (M): Improving school quality in Norway: the new competence development model. , 112 p.; 2920 KB. .
Autor Personal (M): Sparre, Sidsel; dir.; Kavli, Anne-Berit; coord.; Tislevoll, Beate; colab.; Bjelke, Vivi; colab.
Autor Institucional (M): OCDE
Título Serie - Nº - Vol.: Implementing Education Policies - vol. 2019
Datos de Edición - Inf. Descriptiva: Paris, OECD, may 2019. grafs.; ilus.; tbls.
Diseminación - Soporte - Idioma - Referencias: Limitada - En - incl. ref.
Descriptores Temáticos o Estadísticos: POLITICA EDUCATIVA; ESCUELAS; SISTEMAS DE ENSEÑANZA; PLANIFICACION DE LA EDUCACION; INNOVACIONES PEDAGOGICAS; CALIDAD DE LA EDUCACION; INVESTIGACION EDUCATIVA; EVALUACION; ESTUDIOS DE CASOS; PAISES DE LA OCDE; INDICADORES EDUCATIVOS; EDUCACION
Siglas: OCDE; OECD; TALIS
Solicitar el Documento por: AR-AHA:j:/docelec/az4364.pdf {}

Base Original: BASE BIBLIO_ABCD, MFN original: 254509.
Registro Número: 000051
Véase además en Internet: https://doi.org/10.1787/179d4ded-en



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